新聞動(dòng)態(tài)_阜陽(yáng)心理咨詢(xún),阜陽(yáng)心理咨詢(xún)專(zhuān)家-【阜陽(yáng)心理咨詢(xún)中心】

當(dāng)前位置： 主頁(yè) > 新聞動(dòng)態(tài) >

受虐待的童年——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2022-01-21

依戀關(guān)系，指幼兒與其撫養(yǎng)者（一般為父母）之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。常見(jiàn)的依戀有四種：焦慮程度低+回避程度低=安全型焦慮程度高+回避程度低=焦慮型（又叫矛盾型）焦慮

依戀關(guān)系，指幼兒與其撫養(yǎng)者（一般為父母）之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。常見(jiàn)的依戀有四種：焦慮程度低+回避

解離性心理——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2022-01-21

關(guān)于解離性心理，學(xué)界不同的流派存在著不同的表述方式，如創(chuàng)傷過(guò)程中多重自我狀態(tài)/多重人格障礙/解離性認(rèn)同障礙/解離性人格結(jié)構(gòu)等。解離現(xiàn)象的普遍程度僅次于焦慮和抑郁癥狀。

關(guān)于解離性心理，學(xué)界不同的流派存在著不同的表述方式，如創(chuàng)傷過(guò)程中多重自我狀態(tài)/多重人格障礙/解離性認(rèn)同障礙

歡聚新年暢想2020——記潁東區(qū)第二十五次心理健康教育讀書(shū)研討會(huì)

日期：2022-01-21

2020年元月3日（周五）晚上，朱可然老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)小組以圓桌會(huì)餐談心的形式舉辦第二十五期讀書(shū)研討會(huì)。朱班長(zhǎng)深情地回憶了組織讀書(shū)研討會(huì)的初心讀書(shū) 學(xué)習(xí) 研討提升服務(wù)潁東教育

2020年元月3日（周五）晚上，朱可然老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)小組以圓桌會(huì)餐談心的形式舉辦第二十五期讀書(shū)研討會(huì)。朱班長(zhǎng)深情

癔癥性自體——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2022-01-21

癔癥人格的內(nèi)驅(qū)力，強(qiáng)烈而伴有情感，以及因性別而強(qiáng)化的口欲期和俄狄浦斯期沖突。癔癥人格的自我，渴求表達(dá)，常用壓抑、性欲化、退行、付諸行動(dòng)、解離等防御機(jī)制。癔癥人格

癔癥人格的內(nèi)驅(qū)力，強(qiáng)烈而伴有情感，以及因性別而強(qiáng)化的口欲期和俄狄浦斯期沖突。癔癥人格的自我，渴求表達(dá)，

癔癥型（表演型）人格——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2022-01-21

癔癥（分離轉(zhuǎn)換性障礙）是由精神因素，如生活事件、內(nèi)心沖突、暗示或自我暗示，作用于易病個(gè)體引起的精神障礙。癔病的主要表現(xiàn)有分離癥狀和轉(zhuǎn)換癥狀兩種。分離，是指對(duì)過(guò)去經(jīng)

癔癥（分離轉(zhuǎn)換性障礙）是由精神因素，如生活事件、內(nèi)心沖突、暗示或自我暗示，作用于易病個(gè)體引起的精神障礙

強(qiáng)迫者的移情和反移情——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2022-01-21

強(qiáng)迫癥屬于神經(jīng)癥的一種，患者本人體驗(yàn)到觀念或沖動(dòng)來(lái)源于自我，并意識(shí)到強(qiáng)迫癥狀的異常性，違反自己意愿，雖極力抵抗，卻無(wú)法控制、無(wú)法擺脫。周五的讀書(shū)會(huì)正常進(jìn)行，主持

強(qiáng)迫癥屬于神經(jīng)癥的一種，患者本人體驗(yàn)到觀念或沖動(dòng)來(lái)源于自我，并意識(shí)到強(qiáng)迫癥狀的異常性，違反自己意愿，雖

強(qiáng)迫型人格的診斷治療（2）——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2021-11-29

?本周五的讀書(shū)會(huì)正常進(jìn)行。主持人：朱可然形式：讀書(shū)+分享內(nèi)容：強(qiáng)迫者的防御機(jī)制和適應(yīng)過(guò)程。時(shí)間：11月26日下午18：3020：30 地點(diǎn)：城郊中學(xué)綜合樓11樓專(zhuān)家督導(dǎo)室。我們每天

?本周五的讀書(shū)會(huì)正常進(jìn)行。主持人：朱可然形式：讀書(shū)+分享內(nèi)容：強(qiáng)迫者的防御機(jī)制和適應(yīng)過(guò)程。時(shí)間：11月

自虐者人格診斷的治療意義——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2021-11-17

朱可然老師帶領(lǐng)讀書(shū)小組繼續(xù)學(xué)習(xí)討論了《自虐型（自我挫敗型）人格》的內(nèi)容，重點(diǎn)在于自虐型人格的診斷治療。形式：讀書(shū)+分享+品茶時(shí)間：11月12日下午18：3020：30 費(fèi)用：公益免

朱可然老師帶領(lǐng)讀書(shū)小組繼續(xù)學(xué)習(xí)討論了《自虐型（自我挫敗型）人格》的內(nèi)容，重點(diǎn)在于自虐型人格的診斷治療。

自虐者的關(guān)系模式——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2021-11-07

朱可然老師帶領(lǐng)讀書(shū)小組繼續(xù)學(xué)習(xí)討論了《自虐型（自我挫敗型）人格》的內(nèi)容，重點(diǎn)在于自虐者的關(guān)系模式。形式：讀書(shū)+分享時(shí)間：11月5日（今天）下午18：3020：30 地點(diǎn)：城郊中學(xué)

朱可然老師帶領(lǐng)讀書(shū)小組繼續(xù)學(xué)習(xí)討論了《自虐型（自我挫敗型）人格》的內(nèi)容，重點(diǎn)在于自虐者的關(guān)系模式。形式

朱可然咨詢(xún)師正式成為中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)助理心理咨詢(xún)師

日期：2021-10-25

2021年10月25日，朱可然咨詢(xún)師收到中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊(cè)系統(tǒng)發(fā)來(lái)的證書(shū)合銅牌，正式成為中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊(cè)系統(tǒng)助理咨詢(xún)師。這是中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊(cè)系統(tǒng)

2021年10月25日，朱可然咨詢(xún)師收到中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊(cè)系統(tǒng)發(fā)來(lái)的證書(shū)合銅牌，正式成為中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心

躁狂者診斷的治療意義——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2021-10-24

當(dāng)痛苦出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)怎么反應(yīng)？對(duì)于躁狂者而言，心理咨詢(xún)可能會(huì)喚起其大量痛苦的回憶。他們會(huì)本能地選擇自我保護(hù)，不由自主地選擇逃離，逃離在心理咨詢(xún)過(guò)程中和心理咨詢(xún)師所建

當(dāng)痛苦出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)怎么反應(yīng)？對(duì)于躁狂者而言，心理咨詢(xún)可能會(huì)喚起其大量痛苦的回憶。他們會(huì)本能地選擇自我保

了解躁狂傾向的患者 ——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2021-09-30

2021年9月24日晚上6：308：30，朱可然老師帶領(lǐng)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)討論《精神分析治療III：理解人格結(jié)構(gòu)》中《抑郁和躁狂型人格》這一章的內(nèi)容。讀書(shū)會(huì)和城效中學(xué)的心理健康安全委員培訓(xùn)

2021年9月24日晚上6：308：30，朱可然老師帶領(lǐng)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)討論《精神分析治療III：理解人格結(jié)構(gòu)》中《抑郁和躁狂型

抑郁傾向或抑郁癥診斷的治療意義 ——潁東區(qū)精神分析讀書(shū)會(huì)掠影

日期：2021-09-21

新學(xué)期開(kāi)始了，新的一期讀書(shū)會(huì)也開(kāi)始了。9月10日晚上6：308：30，朱可然老師帶領(lǐng)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)討論《精神分析治療：理解人格結(jié)構(gòu)》中的《抑郁和躁狂型人格》。抑郁癥患者需要寬

新學(xué)期開(kāi)始了，新的一期讀書(shū)會(huì)也開(kāi)始了。9月10日晚上6：308：30，朱可然老師帶領(lǐng)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)討論《精神分析治療

暴雨災(zāi)害下，8個(gè)“心理照顧指南”

日期：2021-07-25

這幾天都在整日刷救援新聞，很揪心。考慮到部分人可能已經(jīng)信息過(guò)載，先放一個(gè)長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)版：請(qǐng)?jiān)趲椭鷦e人之前，先照顧自己。保證休息、供給、換班、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。既往研究發(fā)現(xiàn)，

這幾天都在整日刷救援新聞，很揪心。考慮到部分人可能已經(jīng)信息過(guò)載，先放一個(gè)長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)版：請(qǐng)?jiān)趲椭鷦e人之前，